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　　■【【培訓對象】】
　　? 企業主要決策人、高層管理人員，高級專業人員
　　? 如果某企業的多位人士參加本課程并進行實際問題的討論，則效果最佳。
　　■【課程背景】
　　? 市場競爭日趨殘酷，如何抓住機遇尋求突破?
　　? 物理學已經告訴我們：物體的動能既取決于質量，也決定于速度。雞蛋雖然碰不過石頭，但只要給雞蛋足夠的速度，就能夠讓石頭害怕。中小企業與大企業競爭的利器是“以速度抗擊規模”。但是任何營運模式設計都是有前提的，當營銷方向發生變化時，曾經有效的模式能否有效? 如何去尋找新的營銷方向，又如何去調整舊的營運模式?
　　? 在一些“總也做不大”的企業里，我們發現“營銷英雄”輩出，“銷售狀元”、“金牌業務員”一大堆，但企業就是做不大，以致我們得出這樣的結論：一個營銷英雄輩出的企業是注定要完蛋的。那些真正成功的企業往往“營銷高手”并不多，但卻能讓平凡的人做出不平凡的業績，憑什么——并非全靠個人能力，而是靠模式和平臺? 真正的營銷高手不是“抓住老鼠就是好貓”式的業務員，而是能夠“總結抓老鼠的經驗教訓，并教會更多的貓抓老鼠”式的業務員。當把“抓老鼠”的經驗教訓總結出來并推廣開時，成效就顯現了。
　　? 誰來為我們的企業確立正確的方向?
　　? 誰來為我們的企業設計正確的模式?
　　? 誰來為我們的企業培養一線的員工?
　　? 唯一的答案是------我們的營銷經理
　　■【培訓收益】
　　? 使企業管理者具有國際化視野和富有現代思維與創新意識
　　? 具備營銷管理學、經濟學和品牌管理等方面的專業能力，通曉國際市場營銷的慣例和規則? 使之提升為國內外工商企業(公司)、經濟管理部門從事營銷管理等方面工作的應用型、復合型的營銷管理人才。
　　■【課程大綱】：
　　單元一、明確內外部環境，對企業品牌進行　 SWOT分析;
　　1) 品牌營銷管理的過程
　　2) 品牌營銷管理的策略
　　單元二、形成企業長遠的發展目標及可操作的價值觀
　　1) 在對企業內外部環境調研和分析的基礎上，提出企業長遠發展目標設想。
　　2) 尋找可能實現發展目標的支持資源。
　　3) 準確描述發展目標。
　　單元三、明確品牌責任歸屬，建立品牌管理組織，組織運作品牌：
　　1) 由企業中高層領導組成品牌戰略管理委員會。
　　2) 由市場部或廣告部負責品牌管理制度的制定。
　　單元四、明確品牌定位，提煉品牌核心價值：
　　1) 在定位之前先進行市場區隔。
　　2) 尋找多個目標消費者關注的利益點。
　　3) 發現最為突出，且企業資源能夠支持的品牌定位。
　　4) 對品牌定位進行明晰的陳述。
　　5) 從理性價值、感性價值、個性價值三個層面上提煉品牌核心價值。
　　單元五、設定品牌個性：
　　1) 確定目標消費者。
　　2) 了解他們的需求、欲望和喜好。
　　3) 勾勒出消費者的個性特點。
　　單元六、基于品牌定位、品牌核心價值、品牌個性確定品牌識別系統
　　1) 品牌識別系統的作用：
　　2) 引導消費者對品牌的一般性回憶。
　　3) 增強品牌的可視性/認知(如特定傳媒或新策略造成的強烈的市場沖擊)。
　　4) 賦予品牌以個性或其它形象。
　　5) 延伸品牌形象。
　　6) 建立品牌之間的互相聯系(如企業品牌與產品品牌，主品牌與副品牌等)。
　　單元七、確定品牌策略及有競爭力的品牌架構
　　單元八、用以品牌核心價值為中心的品牌識別系統統帥整合營銷傳播活動：
　　1) 品牌階段性定位。根據企業及產品所處的市場階段，制定階段性的傳播目標及傳播計劃。
　　2) 為體現統一的品牌核心價值及品牌形象，進行各種傳播要素的設計制作。
　　單元九、品牌體驗、跟蹤與診斷
　　單元十、建立品牌資產和維護品牌價值。
　　1) 企業內部自我診斷。
　　2) 選擇權威的品牌評估及品牌滿意度調研機構。
　　3) 聯合評估機構，建立品牌預警系統，及時跟蹤品牌資產變化。
　　4) 品牌管理部門制定品牌策略及品牌制度調整計劃。
　　■【課程講師】：王漢武
　　中國培訓網高級講師 /中國品牌管理研究中心主席;北京大學中國品牌建設發展基金主任;中品天地品牌咨詢機構主席;“精準制導的品牌核爆炸模型”創立者;暢銷實戰品牌專著《引爆》作者;清華大學上海交大/美國北弗大學/海爾大學 ;200余所教育培訓機構特聘專家、客座教授;
　　? 一位歷任全球第一品牌----可口可樂銷售經理的實戰派營銷專家;一位曾是法國達能集團中國公司第一位高級品牌經理人的品牌大師;一位擔任過美國百威公司等3家世界500強企業高管的營銷管理高手;一位留學期間擔任中國留學生聯合會主席的精英一位海爾、國美、雅士利等眾多企業都曾力邀出任品牌總經理的品牌領袖。