企業(yè)管理培訓(xùn)
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學(xué)習(xí)對(duì)象
期待自我超越的企業(yè)高層管理者(董事長(zhǎng)、總經(jīng)理等)
在思索中 銳意進(jìn)取的政府官員、社團(tuán)領(lǐng)袖及其他社會(huì)精英
課程目標(biāo)
【課程背景】
越來越多的事實(shí)證明,風(fēng)水學(xué)的確是一門科學(xué)。人生活在天地間,環(huán)境對(duì)人產(chǎn)生重要的影響。好的生活環(huán)境,可以使人擁有積極向上的生活品質(zhì),不好的生活環(huán)境,卻能使人生活諸方面受到負(fù)面影響。所以,我們認(rèn)識(shí)風(fēng)水是為了改造、調(diào)理不利于人生活的環(huán)境,使我們獲得各方面的成功。
注重風(fēng)水不一定百分之百成功,但不注重風(fēng)水注定先輸一成。我們切不可忽略大自然的力量,要大力提倡科學(xué)風(fēng)水觀,快樂地生活,健康地生活。
本課程將擺脫以往風(fēng)水講堂太過深?yuàn)W的方式,從實(shí)務(wù)面、案例、圖片與視頻的方式,用簡(jiǎn)易的方法幫助學(xué)員掌握房地產(chǎn)營(yíng)銷時(shí)的有效監(jiān)別與推薦技巧。
面相的由來,是和古代社會(huì)生產(chǎn)和科學(xué)水平分不開的。古時(shí)候的人,因?yàn)橹R(shí)水平低,對(duì)人的“旦夕禍福,富貴貧賤”的原因迷惑不解。有人就錯(cuò)誤地認(rèn)為,人的“命運(yùn)”好壞,和天地萬物一樣,決定于“長(zhǎng)相”和“氣色”。
人的“命運(yùn)”是和“氣色”“長(zhǎng)相”分不開的。“長(zhǎng)相”就是物或人的面貌、體態(tài)、特征;“氣色”就是物或人的容顏和神態(tài)。說這是人在出生之前,“老天爺”安排好的,是命中注定的。所以,從人的身體情況,五官氣色等等,就可以推斷出人的“命運(yùn)”與“吉兇福禍”來。這樣,他們就把自然界的一些現(xiàn)象,牽強(qiáng)附會(huì)地亂套在人的身上來了。周朝有個(gè)官吏名叫叔服,最先用這些道理給人看相,成為官府的“星相家”。春秋時(shí)期,晉國(guó)有個(gè)姑布子卿的,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期梁國(guó)有個(gè)叫唐舉的,都是比較有名的“相士”和“星相家”。由于他們對(duì)統(tǒng)治階級(jí)有好處,收到歷代當(dāng)權(quán)者的支持和重視,因此,后來民間也出現(xiàn)了大批專業(yè)的“相士”和“星相家”。到了漢代以后,有人把面相有關(guān)這方面的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)編著成書,如《麻衣相法》、《柳莊相法》等等,相術(shù)因此流行越來越廣泛。
【課程收獲】
通過淺顯闡述風(fēng)水學(xué)起源、樓盤風(fēng)水的勘測(cè),并結(jié)合實(shí)際地理論述如何運(yùn)用風(fēng)水理論進(jìn)行地產(chǎn)項(xiàng)目選址。
從案例生動(dòng)分析住宅建筑布置的風(fēng)水規(guī)劃、建筑風(fēng)水的方位設(shè)計(jì)、樓盤開發(fā)中的戶型風(fēng)水注意事項(xiàng)等。
掌握了解風(fēng)水知識(shí),并且應(yīng)用風(fēng)水知識(shí)正確面對(duì)人生。
課程內(nèi)容
第一講? 聽風(fēng)觀水
一、風(fēng)水影響人生
1、為什么會(huì)“陰錯(cuò)陽差”
2、三度空間與人生;???
二、風(fēng)水簡(jiǎn)說
1、風(fēng)水學(xué)是科學(xué),不是迷信;
2、風(fēng)水觀念源遠(yuǎn)流長(zhǎng);???
三、樓盤方位與朝向風(fēng)水
1、五行方位觀;
2、如何選擇方位;???
四、紫白飛星與風(fēng)水
1、紫白飛星介紹;
2、何謂九宮;??
五、順風(fēng)順?biāo)彝?居家風(fēng)水的勘查與格局推薦與介紹重點(diǎn)
1、戶型外環(huán)境的選擇;
2、戶型形狀對(duì)居住者的影響;???
六、商業(yè)開運(yùn)的勘查與格局推薦與介紹重點(diǎn)
1、旺址擇吉;
2、大門生財(cái);???
七、現(xiàn)代建筑的形煞與化解解說技巧
1、各類形煞案例分析;
2、風(fēng)水中常用的化煞用品;
3、各類型型煞的化解技巧。
第二講? 面相識(shí)人
一、國(guó)學(xué)中的相人論重點(diǎn)
1、劉邵著《人物志》的品人論
2、諸葛亮的觀人七要
3、曾國(guó)藩的《冰鑒》的識(shí)人論???
二、面相十二宮圖解
1、命宮的含義;
2、面相中的三停與觀察重點(diǎn)???
三、曾國(guó)藩的相人術(shù)——五行
金型人、木型人、水型人、火型人、土型人的特征和性格特點(diǎn);???
四、曾國(guó)藩的相人術(shù)——眼相
1、眼睛的基本相法;
2、眼相特征;
3、不同眉型的觀察重點(diǎn)???
五、面相術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用
1.?????? 管理型人才
2.?????? 決策型人才
3.?????? 研究型人才
4.?????? 創(chuàng)新型人才
5.?????? 業(yè)務(wù)型人才
6.?????? 智囊型人才
可以推心置腹型人才的觀察要點(diǎn)注:課綱供學(xué)員參考,若有少許增減,還請(qǐng)諒解!
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聽風(fēng)觀水與面相識(shí)人-上海工慧企業(yè)管理
信息來源:工慧企業(yè)管理服務(wù)外包網(wǎng)更新時(shí)間:2017-5-31瀏覽量:803字體大小:大 中 小
學(xué)習(xí)對(duì)象
期待自我超越的企業(yè)高層管理者(董事長(zhǎng)、總經(jīng)理等)
在思索中 銳意進(jìn)取的政府官員、社團(tuán)領(lǐng)袖及其他社會(huì)精英
課程目標(biāo)
【課程背景】
越來越多的事實(shí)證明,風(fēng)水學(xué)的確是一門科學(xué)。人生活在天地間,環(huán)境對(duì)人產(chǎn)生重要的影響。好的生活環(huán)境,可以使人擁有積極向上的生活品質(zhì),不好的生活環(huán)境,卻能使人生活諸方面受到負(fù)面影響。所以,我們認(rèn)識(shí)風(fēng)水是為了改造、調(diào)理不利于人生活的環(huán)境,使我們獲得各方面的成功。
注重風(fēng)水不一定百分之百成功,但不注重風(fēng)水注定先輸一成。我們切不可忽略大自然的力量,要大力提倡科學(xué)風(fēng)水觀,快樂地生活,健康地生活。
本課程將擺脫以往風(fēng)水講堂太過深?yuàn)W的方式,從實(shí)務(wù)面、案例、圖片與視頻的方式,用簡(jiǎn)易的方法幫助學(xué)員掌握房地產(chǎn)營(yíng)銷時(shí)的有效監(jiān)別與推薦技巧。
面相的由來,是和古代社會(huì)生產(chǎn)和科學(xué)水平分不開的。古時(shí)候的人,因?yàn)橹R(shí)水平低,對(duì)人的“旦夕禍福,富貴貧賤”的原因迷惑不解。有人就錯(cuò)誤地認(rèn)為,人的“命運(yùn)”好壞,和天地萬物一樣,決定于“長(zhǎng)相”和“氣色”。
人的“命運(yùn)”是和“氣色”“長(zhǎng)相”分不開的。“長(zhǎng)相”就是物或人的面貌、體態(tài)、特征;“氣色”就是物或人的容顏和神態(tài)。說這是人在出生之前,“老天爺”安排好的,是命中注定的。所以,從人的身體情況,五官氣色等等,就可以推斷出人的“命運(yùn)”與“吉兇福禍”來。這樣,他們就把自然界的一些現(xiàn)象,牽強(qiáng)附會(huì)地亂套在人的身上來了。周朝有個(gè)官吏名叫叔服,最先用這些道理給人看相,成為官府的“星相家”。春秋時(shí)期,晉國(guó)有個(gè)姑布子卿的,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期梁國(guó)有個(gè)叫唐舉的,都是比較有名的“相士”和“星相家”。由于他們對(duì)統(tǒng)治階級(jí)有好處,收到歷代當(dāng)權(quán)者的支持和重視,因此,后來民間也出現(xiàn)了大批專業(yè)的“相士”和“星相家”。到了漢代以后,有人把面相有關(guān)這方面的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)編著成書,如《麻衣相法》、《柳莊相法》等等,相術(shù)因此流行越來越廣泛。
【課程收獲】
通過淺顯闡述風(fēng)水學(xué)起源、樓盤風(fēng)水的勘測(cè),并結(jié)合實(shí)際地理論述如何運(yùn)用風(fēng)水理論進(jìn)行地產(chǎn)項(xiàng)目選址。
從案例生動(dòng)分析住宅建筑布置的風(fēng)水規(guī)劃、建筑風(fēng)水的方位設(shè)計(jì)、樓盤開發(fā)中的戶型風(fēng)水注意事項(xiàng)等。
掌握了解風(fēng)水知識(shí),并且應(yīng)用風(fēng)水知識(shí)正確面對(duì)人生。
課程內(nèi)容
第一講? 聽風(fēng)觀水
一、風(fēng)水影響人生
1、為什么會(huì)“陰錯(cuò)陽差”
2、三度空間與人生;???
二、風(fēng)水簡(jiǎn)說
1、風(fēng)水學(xué)是科學(xué),不是迷信;
2、風(fēng)水觀念源遠(yuǎn)流長(zhǎng);???
三、樓盤方位與朝向風(fēng)水
1、五行方位觀;
2、如何選擇方位;???
四、紫白飛星與風(fēng)水
1、紫白飛星介紹;
2、何謂九宮;??
五、順風(fēng)順?biāo)彝?居家風(fēng)水的勘查與格局推薦與介紹重點(diǎn)
1、戶型外環(huán)境的選擇;
2、戶型形狀對(duì)居住者的影響;???
六、商業(yè)開運(yùn)的勘查與格局推薦與介紹重點(diǎn)
1、旺址擇吉;
2、大門生財(cái);???
七、現(xiàn)代建筑的形煞與化解解說技巧
1、各類形煞案例分析;
2、風(fēng)水中常用的化煞用品;
3、各類型型煞的化解技巧。
第二講? 面相識(shí)人
一、國(guó)學(xué)中的相人論重點(diǎn)
1、劉邵著《人物志》的品人論
2、諸葛亮的觀人七要
3、曾國(guó)藩的《冰鑒》的識(shí)人論???
二、面相十二宮圖解
1、命宮的含義;
2、面相中的三停與觀察重點(diǎn)???
三、曾國(guó)藩的相人術(shù)——五行
金型人、木型人、水型人、火型人、土型人的特征和性格特點(diǎn);???
四、曾國(guó)藩的相人術(shù)——眼相
1、眼睛的基本相法;
2、眼相特征;
3、不同眉型的觀察重點(diǎn)???
五、面相術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用
1.?????? 管理型人才
2.?????? 決策型人才
3.?????? 研究型人才
4.?????? 創(chuàng)新型人才
5.?????? 業(yè)務(wù)型人才
6.?????? 智囊型人才
可以推心置腹型人才的觀察要點(diǎn)注:課綱供學(xué)員參考,若有少許增減,還請(qǐng)諒解!
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