學習對象
各級管理及領導人員
課程目標
? 理解89后員工的世界，調整心態，把握自身面對89后員工的管理角色；
? 理解89后員工成長的社會背景，學會有效梳理與調整員工心態，幫助員工快速走向成熟；
? 理解89后員工與現有管理模式的沖突，掌握89后人本管理五環模型及運用，推動89后員工高效工作；
? 把握89后員工心理需求，掌握89后員工人性激勵四維模型及運用， 激發89后員工內在動力。

課程內容
【授課形式】
心動+行動：標本兼治，心動才是好狀態！
知道+做到：知行結合，做到才是真本領！
? 深厚的心理學、文學、教育學與管理學功底，結合NLP、教練技術、催眠、心理 咨詢等專業手法，獨創“立體互動式”培訓風格，生動實效，如行云流水般自然溫暖、信手拈來；
? 善于從本源出發，引導學員經由“自省——內悟——外發”，實現“要我動——我要動”的轉化，達到事半功倍的態度與績效改善。
【訓練綱要】

一、走進89的世界
1、走進89后的世界——三維立體模型
? 個性
? 價值觀
? 行為模式
2、換個角度看89
二、梳理員工心態
1、89后的時代：這是最好的時代，也是最壞的時代
2、你想過怎樣的生活？
3、如何實現你的理想生活？
4、你為誰工作？
5、找到錢以外的工作動力
三、實施人本管理
1、89后與現有管理方式的沖突
2、89后管理基本法
? 掌握三個關鍵角色
-朋友
-教練
-家長
? 避免3個角色
3、89后人本管理五環模型
? 目的：為什么做比做什么更重要
? 目標：馬拉松的成功秘訣
? 方法：條條大路通羅馬
? 過程：背后的故事
? 結果：沒有功勞也有苦勞
四、運用人性激勵
1、89后員工心理：魚和熊掌為什么不能兼得？
2、89后員工人性激勵四維模型
? 環境：營造輕松舒展的工作環境
? 文化：打造透明溫暖的團隊氛圍
? 物質：錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的！
? 精神：職位有高低，人格沒有高低！
3、激勵其實很簡單——89后員工激勵實用技巧
? 每周至少一次個性化談心
? 午餐的非正式聚會千萬別錯過
? 純粹的集體活動是必須的
? 適當關心他的親友與生活