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學習對象
具有至少五年以上管理經驗的中層和高層管理者
課程目標
1、理解領導力的本質是解決難題
2、學會在個人和組織兩個層面正確對待失敗
3、掌握領導力思考的主要方式
4、認識領導力的難題與人生的難題的關系
課程內容
一、領導力的難題
1、 領導力是解決難題
2、 難題的特點和種類
案例:馬云與阿里誠信危機
二、從失敗中學習
1、 對待失敗的不同態(tài)度
2、 用三個"鏡"看失敗
3、 個人從失敗中學習的三個步驟
4、 組織從失敗中學習的四個原則
案例:"贏在中國"某選手
案例:德國高鐵事故
練習:我的失敗故事
三、反思
1、 反思的重要性
2、 反思的七個步驟
3、 反思的四個要素
4、 反思的多種形式
5、 反思的兩大類別
6、 組織進行反思的流程
案例:格魯夫的反思
練習:我的反思問題
案例:聯想復盤
學習目標
1、 認識反思的重要性
2、 掌握反思的要點
3、 學會同時進行大反思和小反思
4、 學會自己向自己提問式的反思
四、深思
1、 決策思考,發(fā)現一般解
2、 系統(tǒng)思考,發(fā)現根本解
3、 整合思考,發(fā)現雙贏解
4、 隱喻思考,發(fā)現整體解
練習:"舍本逐末"模型
案例:富士康
練習:我的企業(yè)像什么
五、認識自己
1、 德魯克的自我管理問題
2、 認識自己的三環(huán)模型
3、 通過三環(huán)模型制定人生愿景
討論:從哪一環(huán)出發(fā)
案例:蘇珊的夢想
六、成為自己
1、 成為自己的三大難題
2、 內在與外在之爭
3、 結果與原則之爭
4、 原則與原則之爭
討論:哈佛公開課
案例:總統(tǒng)的難題
案例:洪震南的抉擇
領導力的終極修煉-上海工慧企業(yè)管理
信息來源:工慧企業(yè)管理服務外包網更新時間:2017-5-31瀏覽量:222字體大小:大 中 小
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學習對象
具有至少五年以上管理經驗的中層和高層管理者
課程目標
1、理解領導力的本質是解決難題
2、學會在個人和組織兩個層面正確對待失敗
3、掌握領導力思考的主要方式
4、認識領導力的難題與人生的難題的關系
課程內容
一、領導力的難題
1、 領導力是解決難題
2、 難題的特點和種類
案例:馬云與阿里誠信危機
二、從失敗中學習
1、 對待失敗的不同態(tài)度
2、 用三個"鏡"看失敗
3、 個人從失敗中學習的三個步驟
4、 組織從失敗中學習的四個原則
案例:"贏在中國"某選手
案例:德國高鐵事故
練習:我的失敗故事
三、反思
1、 反思的重要性
2、 反思的七個步驟
3、 反思的四個要素
4、 反思的多種形式
5、 反思的兩大類別
6、 組織進行反思的流程
案例:格魯夫的反思
練習:我的反思問題
案例:聯想復盤
學習目標
1、 認識反思的重要性
2、 掌握反思的要點
3、 學會同時進行大反思和小反思
4、 學會自己向自己提問式的反思
四、深思
1、 決策思考,發(fā)現一般解
2、 系統(tǒng)思考,發(fā)現根本解
3、 整合思考,發(fā)現雙贏解
4、 隱喻思考,發(fā)現整體解
練習:"舍本逐末"模型
案例:富士康
練習:我的企業(yè)像什么
五、認識自己
1、 德魯克的自我管理問題
2、 認識自己的三環(huán)模型
3、 通過三環(huán)模型制定人生愿景
討論:從哪一環(huán)出發(fā)
案例:蘇珊的夢想
六、成為自己
1、 成為自己的三大難題
2、 內在與外在之爭
3、 結果與原則之爭
4、 原則與原則之爭
討論:哈佛公開課
案例:總統(tǒng)的難題
案例:洪震南的抉擇

