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【課程背景】
許多企業都對培訓效果的評估頭疼不已,其實追根溯源,我們往往都忘記了要做效果評估的初衷,本課程將帶領大家共同探索培訓工作的本源,進而研討培訓評估的真正意義,同時引領大家分步驟地設計評估的模式和方法,同時了解不同的角色在培訓效果評估中的意義和作用。
【培訓對象】
企業中具有一定培訓管理經驗的專職培訓管理者
課程收益
1、探索培訓評估的意義
2、了解常用的培訓評估手段
3、理解不同角色在效果評估中的作用
課程大綱
前言 培訓工作的目的
1、個人能力得到提升
2、實際問題得以解決
模塊一:培訓評估不是培訓的最后一步
1、需求調研時
2、培訓計劃時
3、培訓進行時
4、培訓結束時
模塊二:內部評估的主要實施手段
1、忘掉柯氏四級評估
2、內部評估的常用手段
(1)學員滿意度
(2)說一說
(3)做一做
(4)教一教
模塊三:不同角色在培訓評估中的作用
1、培訓管理者
2、受訓者
3、受訓者的直接上級
講師簡介
陳老師
中國培訓網高級講師
股份公司培訓中心負責人
PDP專業授證教練
培訓效果的評估與跟進-上海工慧企業管理
信息來源:工慧企業管理服務外包網更新時間:2017-5-31瀏覽量:170字體大小:大 中 小
【課程背景】
許多企業都對培訓效果的評估頭疼不已,其實追根溯源,我們往往都忘記了要做效果評估的初衷,本課程將帶領大家共同探索培訓工作的本源,進而研討培訓評估的真正意義,同時引領大家分步驟地設計評估的模式和方法,同時了解不同的角色在培訓效果評估中的意義和作用。
【培訓對象】
企業中具有一定培訓管理經驗的專職培訓管理者
課程收益
1、探索培訓評估的意義
2、了解常用的培訓評估手段
3、理解不同角色在效果評估中的作用
課程大綱
前言 培訓工作的目的
1、個人能力得到提升
2、實際問題得以解決
模塊一:培訓評估不是培訓的最后一步
1、需求調研時
2、培訓計劃時
3、培訓進行時
4、培訓結束時
模塊二:內部評估的主要實施手段
1、忘掉柯氏四級評估
2、內部評估的常用手段
(1)學員滿意度
(2)說一說
(3)做一做
(4)教一教
模塊三:不同角色在培訓評估中的作用
1、培訓管理者
2、受訓者
3、受訓者的直接上級
講師簡介
陳老師
中國培訓網高級講師
股份公司培訓中心負責人
PDP專業授證教練

